第164章 教学之路 (第1/1页)
在接下来的日子里，团队成员们开始更加深入地研究新兴流派的教学方法和技巧。他们不仅在课堂上传授理论知识，还组织了各种实践活动和创作比赛，鼓励学员们亲自尝试和创作新兴流派的音乐作品。
林婉儿更是亲自上阵，她不仅在课堂上演示新兴流派的演奏技巧，还经常与学员们一起探讨创作灵感和创作过程。她的热情和才华深深地感染了学员们，让他们更加热爱和投入到新兴流派的学习中去。
安露也开始转变她的观念。她发现，虽然一些新兴流派确实小众，但是只要通过巧妙的教学方式和引导，学员们不仅能够接受这些流派，还能在其中找到属于自己的音乐风格。她开始积极地参与到新兴流派的教学计划中去，为学员们提供更多的实践机会和反馈指导。
苏晨则继续发挥他的技术专长，为新兴流派的教学课程提供更加稳
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